Soal Ujian Sekolah Mata Pelajaran PKN kelas 6

Di artikel ini kami akan membagikan Contoh Soal Ujian Sekolah Mata Pelajaran PKN kelas 6, Ada 35 soal yang kami berikan dalam bentuk soal pilihan ganda dan soal essay. Soal soal ini bisa menjadi evaluasi atau latihan untuk mata pelajaran ini. Dan bisa juga menjadi acuan atau bahan guru guru dalam membuat soal.

Soal Ujian Sekolah Mata Pelajaran PKN kelas 6

Soal Pilihan Ganda

1. Sebagai warga negara yang baik, kita harus mengenal suku bangsa yang ada di Indonesia sebagai wujud sikap positif terhadap keberagaman. Suku bangsa ini memiliki lagu Yamko Rambe Yamko dan rumah adat bernama Honai. Suku bangsa ini ada di Provinsi . . . .
   a. Jawa Barat
   b. Papua
   c. Nusa Tenggara Timur
   d. Maluku

2. Di sekolah terdapat muatan materi mengenai wayang kulit. Wayang kulit merupakan kebudayaan kawasan yang harus dilestarikan. Sebagai siswa yang baik terhadap materi tersebut sebaiknya ….
a. mau mempelajari
b. malas mempelajari
c. aib mempetajari
d. semaunya mempelajari

3. Globalisasi memberikan pengaruh yang cukup besar dalam segala aspek kehidupan masyarakat. Salah satu dampak yang ditimbulkan adalah masuknya kebudayaan luar negeri sehingga kebudayaan daerah mulai tidak diminati. Telah menjadi kewajiban kita sebagai generasi penerus untuk mempertahankan kebudayaan daerah. Salah satu cara nyata yang dapat dilakukan oleh siswa kelas VI sekolah dasar adalah . . . .
a. Mempelajari lagu berbagai daerah di tanah air Indonesia setiap saat
b. Membangun sanggar tari untuk melestarikan tarian daerah
c. Mau menggunakan pakaian batik jika menghadiri acara keluarga
d. Menggunakan jasa perancang pakaian tradisional untuk membuat pakaian sehari-hari

4. Dewi telah ditetapkan menjadi ketua kelas enam. Itulah hasil keputusan bersama murid kelas 6. Pada dikala pemilihan, Winda tidak menentukan Dewi. Bagaimana perilaku yang mesti diambil Winda?
a. Menolak Dewi sebagai ketua, lantaran Dewi bukan pilihan Winda.

b. Mengacuhkan Dewi, alasannya ialah Dewi dianggapnya tidak akan sanggup menjadi ketua kelas yang baik.
c. Menerima Dewi sebagai  ketua dengan rendah hati dan penuh rasa tanggung jawab.
d. Terpaksa mendapatkan Dewi daripada dibenci oleh teman-teman sekelas yang mendukung Dewi.

5. Abad ke-20 merupakan abad globalisasi. Berbagai peristiwa dari segala penjuru belahan dunia dapat kita saksikan langsung melalui media elektronik pada jam, menit, atau bahkan detik yang sama. Salah satu bukti terjadinya globalisasi di masyarakat adalah . . . .
a. banyak makanan tradisional diminati oleh anak-anak
b. komunikasi dapat dilakukan tanpa batas waktu dan jarak
c. setiap negara melakukan perdagangan secara nasional
d. pertumbuhan ekonomi negara berangsur menurun

6.  Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam keragaman adalah ….
a. menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa
b. menghapus semua perbedaan
c. memandang rendah suku dan budaya lain
d. menganggap suku dan budaya sendiri yang paling baik

7. Siswa-siswi kelas VII menerima hasil keputusan bersama dalam musyawarah penentuan jenis tanaman yang akan ditanam di kebun sekolah dalam rangka aplikasi pembelajaran PLH (pembibitan tumbuhan). Siswa-siswi kelas VII telah mengamalkan nilai . . . .
a. Persatuan karena mau berkorban demi kepentingan bersama.
b. Kerakyatan karena mau menerima hasil keputusan bersama.
c. Keadilan karena mau mengalah pada pendapat orang lain.
d. Ketuhanan karena bersedia mengikuti hasil musyawarah.

8. Dian dan Dira berbeda suku. Dira berasal dari daerah Sumatera keturunan suku Batak, sedangkan Dian berasal sari DKI Jakarta dan merupakan keturunan Betawi. Sebagai warga negara Indonesia, sudah seharusnya hidup rukun dalam keragaman. Baik keragaman agama, adat istiadat, suku, budaya, dan bahasa karena hidup dalam keragaman membuat Indonesia bertahan menjadi negara yang mempunyai persatuan dan kesatuan yang kuat dan tangguh. Salah satu sikap positif terhadap keberagaman suku bangsa yang dapat dilakukan Dian dan Dira adalah . . . .
a. mengembangkan sikap saling menghargai dan menghormati
b. siap membantu setelah mendapat pertolongan
c. selalu bermain bersama dimanapun mereka berada
d. menghilangkan perbedaan yang ada diantara mereka

9.

Perhatikan beberapa nilai berikut!
1) Cinta tanah air
2) Menerapkan pola hidup sederhana
3) Rela berkorban sebagai bentuk kepedulian
4) Berempati terhadap korban bencana alam
5) Membantu sesama yang membutuhkan

Pengamalan nilai kemanusiaan ditunjukkan oleh nomor .
. . .
a. 1, 3, dan 5
b. 2, 3, dan 4
c. 3, 4, dan 5
d. 1, 2, dan 3

10. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Menghormati kebiasaan yang sering dilakukan oleh tetangga
2) Menerima perbedaan logat berbicara sesorang yang bebeda daerah
3) Menghargai tradisi dan kebiasaan orang lain yang berbeda dengan kita
4) Menghormati kepercayaan orang lain yang berbeda dengan keyakinan kita
5) Memberikan ruang yang sama antara laki-laki dan perempuan ketika melakukan pekerjaan

Pernyataan yang mencerminkan sikap toleransi dalam hidup berbudaya di masyarakat ditunjukkan dengan nomor ….
a. 1), 2), dan 3)
b. 3), 4), dan 5)
c. 1), 3), dan 5)
d. 2, 3), dan 4)

11. Seiring perkembangan zaman dan teknologi, budaya barat begitu gencar memengaruhi bangsa Indonesia. Oleh karena itu, pemerintah Indonesia menekankan pentingnya pengamalan Pancasila. Hal tersebut menunjukkan pentingnya pengamalan Pancasila di tengah gencarnya pengaruh budaya barat. Sikap yang harus diterapkan untuk menyikapi masuknya budaya barat adalah . . . .
a. menolak dengan tegas segala bentuk budaya barat
b. menerima dengan tangan terbuka seluruh budaya yang masuk
c. menerima budaya barat yang sesuai dengan nilai luhur bangsa
d. menolak budaya barat yang sesuai dengan kepribadian bangsa

 12. Setiap orang yang menggunakan jalan raya wajib mematuhi peraturan lalu lintas.
Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan manfaat yang kita dapatkan jika peraturan lalu lintas dijalankan dengan sungguh- sungguh adalah…
a. terhindar dari kecelakaan lalu lintas
b. mengurangi tugas polisi lalu lintas
c. kelancaran di jalan raya, tidak ada kemacetan
d. perjalanan menjadi lancar sehingga menghindari keterlambatan

13. Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa terus menghadapi berbagai tantangan. Penerapan Pancasila tidak lagi dihadapkan pada ancaman pemberontakanpemberontakan yang ingin mengganti Pancasila dengan ideologi lain, akan tetapi lebih dihadapkan pada kondisi kehidupan masyarakat yang diwarnai oleh kehidupan yang serba bebas. hal negatif yang timbul sebagai akibat penerapan konsep kebebasan yang tanpa batas yaitu ….
a. Indonesia semakin maju dengan kecangihan teknologi
b. masyarakat Indonesia semakin kritis dalam menyampaikan pendapat
c. pola komunikasi yang tidak beretika dapat memicu terjadinya perpecahan,
d. kebebasan berbicara, berorganisasi, berekspresi semakin meningkat

14. Teman-teman di sekolah terdiri dari berbagai suku bangsa yang memiliki keragaman agama, budaya, adat- istiadat, dan bahasa. Contoh perbuatan yang dapat menciptakan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah adalah . . . .
a. mengikuti kegiatan pembelajaran dengan tertib
b. berdiskusi kelompok untuk memecahkan suatu masalah
c. mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu
d. mengerjakan PR di jam pelajaran secara bersama-sama

15. Aisyah berasal dari suku Manado. Aisyah mempunyai teman yang berasal dari suku Jawa yang bernama Teguh. Sikap Aisyah yang tepat saat berkawan dengan Teguh antara lain . . . .
a. mengunggulkan budaya daerah masing- masing
b. menghargai perbedaan suku dan budaya yang ada
c. menghibur satu sama lain dalam suka dan duka
d. tetap berkomunikasi menggunakan bahasa daerah masing-masing.

16. Kerja sama dilakukan oleh beberapa orang sesuai dengan tujuan bersama yang akan dicapai. Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan manfaat dari kerja sama atau gotong royong adalah . . . .
a. mengerjakan pekerjaaan dengan cepat
b. memupuk rasa kekeluargaan dan persaudaraan
c. meningkatkan kesejahteraan kelompok
d. meringankan beban penderitaan orang lain

17. Kerja sama dilakukan oleh beberapa orang sesuai dengan tujuan bersama yang akan dicapai. Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan manfaat dari kerja sama atau gotong royong adalah . . . .
a. memupuk rasa kekeluargaan dan persaudaraan
b. mengerjakan pekerjaaan dengan cepat
c. meningkatkan kesejahteraan kelompok
d. meringankan beban penderitaan orang lain

18.  Berikut ini yang merupakan kewajiban siswa di lingkungan masyarakat adalah ….
a. menaati hukum dan pemerintahan
b. menjaga kebersihan sekolah
c. menaati peraturan sekolah
d. mendengarkan nasehat orang tua

19. Keluarga menjadi bagian penting dalam kehidupan sosial budaya. Keluarga dapat memiliki peran dan pengaruh dalam relasi sosial. Keberadaan keluarga juga bisa mendukung antara satu sama lain. Berikut ini contoh perilaku yang menunjukkan semangat persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga, antara lain … .
a. ikut serta dalam kerja bakti di lingkungan masyarakat.
b. menghargai pendapat teman saat diskusi di kelas.
c. membantu ibu menyelesaikan pekerjaan rumah.
d. bekerja sama dengan teman dalam menyelesaikan tugas kelompok.

20. Tetangga di lingkungan sekitar terdiri dari berbagai suku bangsa yang memiliki keragaman agama, budaya, adat-istiadat, dan bahasa. Contoh perbuatan yang dapat menciptakan persatuan dan kesatuan adalah…
a. memberikan bantuan dengan tulus kepada orang yang sering membantu kita
b. bergotong-royong melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar
c. melakukan ibadah secara bersama-sama dengan pemeluk agama lain
d. bertegur sapa dengan tetangga yang sering menyapa terlebih dahulu.

21. Bacalah ilustrasi di bawah ini dengan seksama!
Raja merupakan siswa baru di sekolahnya. Raja berbeda suku dengan teman-temannya yang lain. Kulitnya agak hitam dibandingkan dengan teman-temannya yang lain. Setiap kumpul dengan teman-temannya ia selalu diejek. Kalau ia menjawab pertanyaan dari gurunya, teman- temannya berkata “uh” dengan nada mengejek. Apabila kamu merupakan teman sekelas Nicloas, sikapmu yang tepat adalah ….
a. acuh karena bukan urusannya
b. memarahi teman yang mencela Raja
c. menasehati teman yang mengejek Raja
d. biasa saja, dan menganjurkan Raja pindah sekolah

22. Bencana tanah longsor menimpa Desa Makmur. Ada beberapa rumah yang tertimbun sebagai dampak dari tanah longsor tersebut, salah satunya adalah rumah milik keluarga Dani.
Tindakan yang tepat dilakukan oleh Fadli dan Wahyu sebagai teman satu kelas Dani adalah ….

a. membantu secara ikhlas, mengumpulkan dana ke lembaga sosial untuk disalurkan
b. membantu secara ikhlas, mengumpulkan dana dengan mengajukan proposal ke masyarakat
c. membantu secara ikhlas, mengumpulkan dana dari teman-teman satu sekolah
d. membantu secara ikhlas, mengumpulkan dana dari pengguna jalan disekitar desa

23.

Perhatikan sikap/perilaku berikut!
1) Berani membela kebenaran dan keadilan.
2) Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
3) Melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang. 4) Cinta kepada tanah air dan bangsa.
5) Tidak memaksakan suatu agama kepada orang lain.

Sikap/perilaku yang sesuai dengan nilai sila pertama Pancasila ditunjukkan nomor ….
a. 2 dan 3
b. 2 dan 5
c. 1 dan 4
d. 1 dan 2

24. Meskipun hidup berkecukupan, masyarakat mengenal Andrea sebagai anak yang sederhana, bertutur kata sopan, berpenampilan sewajarnya dan tidak berlebihan.Perilaku Andrea tersebut sangat sesuai dengan bunyi salah satu sila Pancasila yaitu …
a. Persatuan Indonesia.
b. Ketuhanan Yang Maha Esa.
c. Kemanusiaan yang adil dan beradab.
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

25. Ira, teman sebangku Diana. Ia seorang anak yang sederhana. Ira anak yang sangat pandai.
Nilai-nilainya yang selalu bagus. Ira selalu menjadi tempat bertanya jika teman-temannya mengalami kesulitan dalam pelajaran. Teman-teman memilih Ida sebagai ketua kelas. Suatu hari saat ulangan temannya meminta bantuan agar bisa mencontek hasil ulangannya. Temannya berjanji akan memberinya uang. Namun dengan penuh keyakinan Ira menolak dan menasehatinya bahwa memberi contekan bisa dianggap sebagai korupsi sejak dini. Sikap yang tidak ditunjukkan Ira sebagai pemimpin berdasarkan cerita di atas adalah . . . .
a. jujur
b. tegas
c. bertanggung jawab
d. tepat waktu

Soal Essay:

1. Pancasila disahkan menjadi dasar negara Indonesia pada tanggal ….
2. Musyawarah untuk mencapai ….
3. Kemukakan empat nilai juang para tokoh dalam proses perumusan dasar negara Pancasila!
4. Tulis penyelenggara pemilu dari tingkat pusat sampai daerah!
5. Apa yang dimaksud dengan grasi, amnesty dan abolisi, rehabilitasi?
6. Apa tujuan dilaksanakannya pemilihan umum?
7. Nilai-nilai Pancasila yang mengatasi berbagai keragaman dan perbedaan ialah nilai ….
8. Lambang Pancasila Sila Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab adalah….
9. Tokoh yang mengusulkan perubahan sila pertama dasar negara yang tercantum dalam Piagam Jakarta adalah …
10. Yang bertugas melantik Presiden dan Wakil Presiden adalah….

Soal Soal Lainnya:

• Soal Qurdis kelas 10 semester 2 Tentang Menganalisis Unsur-unsur Hadis
• Soal Bahasa Inggris kelas 11 semester 2 Tentang Letter Writing
• Soal Fiqih kelas 12 semester 2 Tentang Kaidah ‘Amr dan Nahi
• Soal Akidah Akhlak kelas 7 semester 2 Tentang Mengenal Allah dengan Asmaul Husna
• Soal PAS Mata Pelajaran Prakarya Kelas 7 semester 2