Di artikel ini kami akan membagikan contoh soal Sejarah 11 Semester 2 Tentang ulangan tengah semester , Ada 50 soal yang kami berikan dalam bentuk soal pilihan ganda dan soal essay. Soal soal ini bisa menjadi evaluasi untuk mata pelajaran ini. Dan bisa juga menjadi acuan guru guru dalam membuat soal.
Kami juga menyediakan dalam format microsoft word yang bisa di download di bawah.
Soal Sejarah Kelas 11 semester 2 Tentang ulangan tengah semester
Soal Pilihan Ganda
1. Imperialisme modem muncul setelah Revolusi Industri, karena bertujuan ….
a. memperkuat pertahanan militer
b. mengembangkan perekonomian
c. mengembalikan kejayaan negara penjajah
d. menimbun kekayaan berupa logam mulia
e. melakukan pembalasan terhadap negara dan bangsa lain
2. Ambisi bangsa Eropa ke kawasan Timur (Nusantara) berkaitan dengan adanya semangat bangsa-bangsa Barat untuk melanjutkan Perang Salib dan sekaligus menyebarkan agama Kristen. Hal ini merupakan faktor pendorong kedatangan bangsa Eropa, yaitu….
a. gospel
b. gold
c. good
d. glory
e. god
3. Kehidupan global semakin berkembang dengan maraknya penjelajahan samudra. Faktor utama yang mendorong orang Barat datang ke dunia Timur adalah keinginannya untuk ….
a. menyebarkan agama Kristen
b. mencari rempah-rempah
c. mengejar kekayaan dan kejayaan
d. menaklukkan raja-raja Indonesia
e. melakukan perdagangan dengan berbagai negara
4. Alasan logis terhadap munculnya berbagai respons dari adanya praktik kolonialisme dan imperialisme oleh bangsa Indonesia terhadap bangsa Indonesia adalah karena ….
a. kolonialisme dan imperialisme Belanda menguntungkan sebagian pihak
b. rakyat merasa ditindas dan dilanggar hak asasi manusianya
c. bangsa Belanda tidak mempraktikkan kolonialisme gaya baru
d. bangsa Indonesia tidak menerima jika hanya dijadikan sebagai target pasar dari industri Belanda ;
e. Belanda memiliki berbagai strateg! yang mengadu domba antara penguasa di Indonesia
5. Tujuan Belanda mendirikan VOC pada tahun 1602 adalah ….
a. menyaingi para pedagang Inggris di India
b. melakukan monopoli perdagangarr rempah-rempah di Maluku
c. persaingan antara pedagang Spanyol dan Portugis di Indonesia
d. mengatur perdagangan bangsa Eropa di sebelah timur Selat Magelhaens
e. mencegah persaingan di antara para pedagang Belanda sendiri dan pedagang lainnya
6. Salah satu perlawanan rakyat terhadap kolonialisme dan imperialisme dilakukan rakyat Ternate. Rakyat Ternate berhasil mengusir Portugis pada masa pemerintahan Sultan ….
a. Baabullah
b. Hasanuddin
c. Daud Syah
d. Haji
e. Nuku
7. Di Indonesia pernah diterapkan sistem tanam paksa pada masa koloniai Belanda. Pada tahun 1870 pemerintah Hindia Belanda menghapuskan sistem tanam paksa karena ….
a. atas persetujuan pemerintah Hindia © Belanda dan penguasa bumiputra
b. tidak mendapatkan keuntungan apa-apa dari sistem tersebut
c. harga tanaman yang dihasilkan melalui sistem tanam paksa sangat merosot
d. tidak sampai hati melihat penderitaan rakyat Indonesia
e. mendapat desakan dari golongan liberal Belanda
8. Salah satu respons bangsa Indonesia terhadap imperialisme dan kolonialisme Barat di Indonesia dilakukan dalam bidang sosial budaya, misalnya kemunculan karya Bahasa, Bangsa pada tahun 1921 yang merupakan karya dari ….
a. Amir Hamzah
b. Armin Pane
c. Muh. Yamiri
d. Merari Siregar
e. Ki Hajar Dewantara
9. Respons bangsa Indonesia terkait kolonialisme dan imperialisme yang terjadi, diwujudkan dalam berbagai bidang, salah satunya pendidikan. Tokoh yang mendirikan Taman Siswa sebagai respons terhadap imperialisme dan kolonialisme bangsa Barat di Indonesia adalah ….
a. Mohammad Sjafei
b. Soetomo
c. Sutan Sjahrir
d. Marah Sutan
e. Ki Hajar Dewantara
10. Prinsip dasar dalam pendidikan Taman Siswa yang menjadi pedoman bagi. seorang guru dikenal sebagai Patrap Triloka. Salah satunya berbunyi “Ing Madya Mangun Karsa”. Prinsip tersebut dalam semboyan Taman Siswa mempunyai makna bahwa seorang pemimpin harus ….
a. bisa menyejahterakan anggota
b. berlaku adil dalam menyelesaikan setiap masalah
c. memberi contoh pola hidup sederhana
d. memimpin siswa dengan baik
e. mampu memberi semangat di antara siswanya
11. Respons di bidang pendidikan juga terlihat dengan dibentuknya INS Kayutanam. Untuk menjalankan serta mengelola INS Kayutanam, Mohammad Sjafei memperoleh dana dari berbagai kegiatan berikut, kecuaii ….
a. hasil penjualan penerbitan buku-buku pendidikan yang ditulisnya
b. menjual hasil karya seni buatan murid-muridnya
c. subsidi dari pemerintah kolonial
d. pengumpulan dana dari pertunjukan teater
e. Sumbangan para simpatisan
12. Kraspoekoel (Pukulan Keras) karya Willem van Hogendrop merupakan bentuk respons terhadap kolonialisme dan imperialisme yang berisi tentang ….
a. protes akibat perekonomian di Hindia Belanda yang semakin memburuk
b. protes sosial akibat perlakuan keras terhadap budak di Hindia Belanda
c. protes terhadap politik sosialis
d. keagungan kebudayaan Indonesia
e protes atas kekerasan yang dilakukan terhadap masyarakat yang ditawan
13. Upaya Belanda dalam menghadapi berbagai respons yang muncul dari bangsa Indonesia terhadap kolohialisme dan imperialisme yang dilakukannya sering kali dengan politik yang dikenal sebagai politik belah bamboo, yaitu dengan cara ….
a. menginjak satu pihak dan mengangkat pihak lain (adu domba)
b. mendekati para pemimpin di suatu kawasan dan menipunya
c. memerangi secara sporadis terhadap seluruh penguasa di lndonesia
d. menjatuhkan sanksi berat kepada tokoh-tokoh yang berani melawan
e. melakukan blokade dan mengisolasi suatu kerajaan akibat tidak mau bekerja sama dengan VOC
14. Adanya kolonialisme dan imperialisme yang dialami bangsa Indonesia tentu saja memunculkan semangat nasionalisme terhadap bangsa Indonesia. Semangat nasionalisme kaum terpelajar dalam membangun kesadaran politik skala nasional pada masa pergerakan kemerdekaan sepelti yang dilakukan oleh Pendidikan Nasional Indonesia (PNI-Baru) didasarkan pada ….
a. aksi massa yang dapat dikumpulkan akibat rasa senasib
b. rendahnya kesadaran politik bangsa Indonesia
c. kolonial Belanda membatasi kesempatan pribumi untuk terpetajar
d. corak pendidikan nasional berlatar belakang Barat dan terbatas
e. pendidikan kolonial tidak bergantung pada masyarakat pribumi
15. Nasionalisme merupakan hal yang penting bagisebuah bangsa. Soekarno menginginkan suatu karakter politik nasionalisme Indonesia (nation character building) yang di dalamnya berisi ….
a. antiimperialisme, antidemonstrasi, properdamaian
b. antikolonialisme, antiperdamaian, propermusuhan
c. antiimperialisme, antikolonialisme, properdamaian
d. imperialisme, kolonialisme, dan kontra perdamaian
e. imperialisme, kolonialisme, dan propermusuhan
16. Berikut merupakan tokoh-tokoh perjuangan Nasionalisme di dunia yang bukan merupakan tokoh-tokoh perjuangan yang membawa pengaruh bagi Soekamo dalam memperuangkan bangsa dari penindasan, yaitu ….
a. Mustafa Kamil
b. Kemal Attaturk
c. Mahatma Gandhi
d. Adolf Hitler
e. Sun Yat Sen
17. Terdapat berbagai faktor yang memengaruhi nasionalisme di Indonesia. Kejayaan masa lalu, penderitaan rakyat, diskriminasi, dan munculnya golongan cendekiawan merupakan faktor internal penyebab lahirnya nasionalisme di Indonesia. Sedangkan faktor eksternal penyebab lahirnya nasionalisme yang menumbuhkan rasa percaya diri terhadap bangsa Indonesia adalah ….
a. perang Asia Timur Raya
b. kemenangan Jepang atas Rusia
c. kemenangan Rusia atas Jepang
d. kemenangan Iran atas Irak dalam Perang Teluk
e. kekalahan Amerika Serikat dalam Perang Candu
18. Berikut termasuk ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1908, kecuali….
a. bersifat kedaerahan
b. bersifat sporadis
c. dipelopori oleh kaum terpelajar
d. bersifat separatis
e. perlawanan fisik bersenjata
19. Salah satu ciri dari demokrasi parlementer adalah sering kali terjadinya perubahan kabinet. Hal tersebut dapat terjadi dikarenakan ….
a. banyaknya kepentingan partai yang dibawa masuk ke dalam birokrasi parlemen
b. para anggota kabinet banyak yang belum menguasai cara kerja di parliemen
c. adanya perbedaan cara berpikir yang terjadi antara Soekarno dan Moh. Hatta
d. jarang terjadi kata mufakat antara anggota dalam sidang kabinet
e. peran Soekarno yang hanya sebatas kepala negara
20. Permasalahan paling kompleks yang dialami oleh negara Indonesia yang mengakibatkan tergerusnya nasionalisme adalah ….
a. lemahnya aparatur penegak hukum
b. permasalahan disintegrasi kedaerahan
c. perkembangan globalisasi yang kian pesat
d. perselisihan ideologi, politik, dan moral
e. rendahnya kepercayaan terhadap kinerja pemerintah
21. Kembalinya UUD 1945 sebagai konstitusi negara Indonesia masa Demokrasi _ Terpimpin, menyebabkan sistem pemerintahannya adalah ….
a. diktator
b. monarki
c. kepartaian
d. parlementer
e. presidensial
22. Walaupun sejak awal berdirinya Budi Utomo tidak terlibat dalam bidang politik, tetapi pada masa tahun 1915 organisasi ini mulai terjun dalam kancah politik melalui tindakan ….
a. mengusulkan pembentukan Volksraad (dewan rakyat) bagi pribumi
b. memajukan pendidikan bagi kaum bumiputra
c. pembentukan organisasi wanita putri mardika
d. memelopori terbentuknya organisasi modern pertama dilndonesia
e. penerbitan majalah bulanan Goeroe Desa
23. Strategi pergerakan nasional, salah Satunya bersikap moderat kooperatif. Sikap moderat kooperatif yang ditempuh beberapa organisasi pergerakan antara lain dalam bentuk ….
a perjuangan dengan menjadikan Belanda sebagai musuh
b. berjuang dengan tidak bekerja sama dengan Belanda
c. bersikap keras dan menentang pemerintahan Belanda
d. menempuh cara lunak dan kerja sama dengan Belanda
c. menjadi kaki tangan Belanda di lembaga pemerintah
24. Sejarah perkembangan budaya demokrasi di Indonesia ditinjau dari segi peristiwa, dekret presiden terjadi pada periode demokrasi …
a. Liberal
b. Terpimpin
c. era Orde Baru
d. era Reformasi
e. Pancasila
25. Pada tahun 1955 diadakan pemilu untuk pertama kalinya dan dimenangkan oleh PNI dengan suara terbanyak. Perdana menteri kabinet pada tahun tersebut yang berhasil melaksanakan pemilu adalah ….
a. Juanda
b. Burhanuddin Harahap
c. M. Natsir
d. Ali Sastroamijoyo
e. Sutan Sjahrir
26. Konsep nasionalisme yang dikaitkan dengan revolusi belum selesai mengalami pergeseran makna. Hal ini dikarenakan kondisi ekonomi dan politik dalam negeri tidak terkontrol secara seimbang. Berikut yang bukan termasuk kebijakan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin adalah ….
a. pembentukan Badan Perancang Pembangunan Nasional
b. devaluasi
c. peleburan bank
d. dekiarasi ekonomi
d. gunting Syafruddin
27. Perhatikan paham-paham di bawah ini!
1) Nasionalisme
2) Etatisme
3) Liberalisme
4) Sosialisme
5) Demokrasi
6) Merkantilisme
Paham yang berpengaruh terhadap perjuangan kemerdekaan Indonesia adalah nomor….
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 4, dan 6
c. 1, 3, dan 5
d. 2, 5, dan 6
e. 4, 5, dan 6
28. Berhak untuk menentukan diri sendiri serta persatuan nasional dari seluruh bangsa Indonesia dengan berdasarkan kerakyatan dalam paham politik, ekonomi, sosial, dan persatuan aksi seluruh pergerakan Indonesia adalah anggaran dasar….
a. SI
b. GAPI
c. PNI
d. Gerindo
e. PPPKI
29. Berikut merupakan faktor-faktor muncuinya pergerakan nasional, kecuali ….
a. kemiskinan dan penderitaan bangsa indonesia akibat penjajah
b. munculnya kaum cendekiawan
c. Kenangan kejayaan masa lampau
d. banyaknya perilawanan kedaerahan
e. pengaruh dari berbagai pergerakan kemerdekaan bangsa
30. Salah satu hal yang menyebabkan sebagian tokoh-tokoh pergerakan berubah haluan dari strategi radikal ke moderat adalah ….
a. adanya kebebasan berserikat oleh pemerintah kolonial Belanda
b. tokoh-tokoh pergerakan merasa tidak mungkin mencapai tujuan
c. organisasi pergerakan dibubarkan paksa oleh Belanda
d. strategi radikal tidak cocok diterapkan di Indonesia
e. banyak tokoh-tokoh pergerakan yang ditangkap oleh Belanda
31. Satu-satunya organisasi pergerakan yang Secara terang-terangan bergerak di bidang politik dan ingin mencapai Indonesia merdeka yang tujuannya membangunkan patriotisme semua penduduk pribumi terhadap tanah air adalah ….
a. Indische Vereeniging
b. Indische Partij
c. Budi Utomo
d. Sarekat Islam
e. Trikqro Dharmo
32. Volksraad merupakan sebuah badan …. dan dibentuk oleh ….
a. dewan perwakilan rakyat; pemerintah kolonial
b. dewan perwakilan rakyat; para pejuang kemerdekaan Indonesia
c. badan perwakilan yang beranggotakan pihak Belanda; Belanda
d. badan pengawas pergerakan Indonesia; pemerintah kolonial
e. badan perancang negara Indonesia; anggota pariemen Indonesia
33. Pergerakan nasional yang berlangsung di Indonesia merupakan efek dari ….
a. sistem tanam paksa
b. politik liberal kolonial
c. politik etis
d. kebijakan “jalan tengah”
e. keluarnya UU Agraria 1870
34. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Dipimpin oleh Soekarno
2) Merupakan pecahan dari PNI
3) Menempuh strategi moderat
4) Menempuh strategi radikal
Persamaan Organisasi Partindo dan PNI Baru ditunjukkan pada angka ….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
35. Para pendiri bangsa memanfaatkan Volksraad sebagai wahana perjuangan untuk mempercepat usahanya dalam mencapai kemerdekaan Indonesia. Hal tersebut terbukti dengan adanya Fraksi Nasional dalam Volksraad. Berikut tokoh yang memimpin Fraksi Nasional tersebutyaitu ….
a. Soekarno
b. A.K. Gani
c. Amir Sjarifuddin
d. M.H. Thamrin
e. Sutardjo Kartohadikusumo
Essay
1. Apakah yang dimaksud imperialisme?
2. Sebutkan kebijakan Daendels untuk mempertahankan Jawa dari serangan Inggris!
3. Tuliskan bunyi ikrar Sumpah Pemuda!
4. Bagaimanakah kerangka demokratis yang dibangun oleh B.J. Habibie?
5. Apakah tujuan PNI-Baru?
6. Sebutkan beberapa faktor yang menyebabkan terjadinya penjelajahan samudra!
7. Salah satu respons bangsa Indonesia terhadap kolonialisme dan imperialisme di bidang pendidikan, yaitu munculnya INS Kayutanam dengan tokohnya Sjafei. Bagaimanakah nasionalisme agama yang dianut Sjafei?
8. Apakah yang dimaksud nasionalisme Indonesia?
9. Apakah tujuan dari taktik kooperatif dengan mengirimkan wakilnya ke Vokisraad?
10. Jelaskan yang melatarbelakangi didirikannya GAPI!
11. Jelaskan latar belakang dibentuknya VOC!
12. Apakah dampak dari politik etis terutama dajam bidang pendidikan terhadap bangsa Indonesia?
13. Jelaskan peristiwa penting yang menandai bangkitnya demokrasi setelah kemerdekaan!
14. Sebutkan faktor yang memengaruhi organisasi nasional bersifat nonkooperatif!
15. Jelaskan perbedaan organisasi pergerakan bersifat radikal dan moderat dilihat dari keinginannya!
Soal Soal Lainnya:
- Soal SKI Kelas 12 semester 2 Tentang Perkembangan Islam di Asia Tenggara
- Soal Sosiologi Kelas 12 semester 2 Tentang Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial
- 40 Contoh Soal Sejarah Indonesia kelas 12 semester 2 Perkembangan Politik dan Ekonomi pada Masa Orde Baru
- Soal Geografi Kelas 12 semester 2 Tentang Kerja Sama Negara Maju dan Berkembang
- Soal Sejarah Indonesia Kelas 12 semester 2 Tentang Indonesia dalam Panggung Dunia
